Quelle est la fracture numérique?

02/12/2012 by admin

La fracture numérique désigne l'écart entre les personnes qui possèdent un accès régulier à la technologie, (tels que les ordinateurs et leurs fonctions connexes comme capacité à obtenir sur l'Internet), et ceux qui ne ont pas cet accès. Le terme est apparu dans les années 1990 et a été beaucoup utilisé dans les premiers jours par l'administration du président Clinton pour discuter de ce qui pourrait être fait à combler cette lacune. Il ya plusieurs façons de regarder ou de considérer la fracture numérique. Pour des gens comme le président Clinton, le fossé sépare les «nantis et les démunis» aux États-Unis. Autres gens évaluent comment une fracture perçue pourrait affecter des pays, des populations ou races.

Internet et l'utilisation de l'ordinateur a sans aucun doute augmenté aux États-Unis et la fracture numérique peuvent être plus petits au sein de certaines populations. Cependant, il reste un fait que les gens les plus pauvres ne peuvent pas se permettre la technologie, et les écoles mal financés ne sont pas toujours en mesure d'offrir une utilisation régulière de la technologie à leurs élèves. En revanche, les étudiants de la classe moyenne et les familles de la classe supérieure, et dans les écoles qui ont de moyenne à excellente financement, peuvent avoir la technologie à la maison et l'école. Cela leur donne des avantages considérables par rapport à ceux dont les maisons et les écoles ne ont pas les mêmes offres.

Un autre point de préoccupation aux États-Unis est l'accès de manière à la technologie peut diviser de grands groupes minoritaires de Caucasiens. Un plus petit pourcentage de citoyens afro-américains et hispaniques utiliser ou d'avoir accès à la technologie de l'information régulièrement. Comme il existe tellement avantage possible d'apprendre à utiliser les ordinateurs et comment profiter de matériaux Web, un argument est que la fracture numérique maintient les gens dans certains groupes sociaux pauvres et ignorants à un degré. Le révérend Jesse Jackson parlé comme d'un apartheid de toutes sortes.

Aussi importante que la fracture numérique est peut-être dans des pays comme les États-Unis ou au Canada, les différences entre l'accès à la technologie dans ces pays et dans la plupart des pays en développement est encore plus frappante. Même les pays fortement industrialisés comme la Chine ont beaucoup moins de personnes en mesure d'utiliser régulièrement des ordinateurs et accéder à Internet. Les pays pauvres sont divisés encore plus de pays riches à cet égard, et beaucoup affirment que la richesse de l'information disponible aux nations les plus pauvres à travers l'Internet pourrait contribuer à améliorer la vie et mettre fin à la pauvreté.

À cette fin, il ya de nombreuses organisations d'exécution de bienfaisance et le gouvernement qui aident à réduire la fracture numérique en fournissant des ordinateurs ou des fonds pour obtenir des ordinateurs à des individus ou des établissements d'enseignement. Ils peuvent combler le fossé dans un pays spécifique qui se développe aussi. Toutefois, cela peut être problématique. Dans les pays où l'extrême pauvreté, beaucoup estiment que les premiers efforts devraient aller vers la fourniture d'eau potable, des soins médicaux et de la nourriture au besoin au lieu de donner aux gens accès à la technologie. En outre, dans les zones qui ne ont pas de sources d'électricité, matériaux numériques peuvent être relativement inutile, et certains affirment essayer de mettre fin à la fracture numérique dans les pays extrêmement pauvres ne peut être possible jusqu'à ce que ces pays à atteindre certaine qualité du niveau de vie.

  • familles minoritaires sont souvent parmi ceux qui ne ont pas accès à l'ordinateur, Internet et d'autres technologies modernes.
  • Beaucoup de gens qui vivent dans la région des Appalaches de l'Amérique ne ont guère accès à des ordinateurs et d'autres technologies numériques.
  • La fracture numérique peut mettre les étudiants qui fréquentent une sous école financé dans une situation désavantageuse.

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